健康思维导图式健康教育在乳腺癌根治术后患者
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【摘要】目的探讨健康思维导图式健康教育在乳腺癌根治术后中的应用效果。方法采用随机数字表法将80例乳腺癌根治术后患者随机分为试验组(术后给予健康思维导图式健康教育)和对照组(术后给
目的探讨健康思维导图式健康教育在乳腺癌根治术后中的应用效果。方法采用随机数字表法将80例乳腺癌根治术后患者随机分为试验组(术后给予健康思维导图式健康教育)和对照组(术后给予常规术后康复指导),各40例。比较两组患者的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、自我效能感和肩关节功能。结果术后2个月,试验组患者的SAS、SDS评分均低于对照组患者,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。术后2个月,试验组患者健康促进策略量表中正性态度、自我压力、自我决策评分及总分均高于对照组患者,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。术后2个月,试验组患者的肩关节外展、肩关节后伸活动度均大于对照组患者,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。结论健康思维导图式健康教育有利于缓解乳腺癌根治术后患者的不良情绪,改善其自我效能感,有利于其肩关节功能的早期锻炼及恢复。
文章来源：《中国健康教育》 网址: http://www.zgjkjyzz.cn/qikandaodu/2021/0321/871.html