围术期椎管内麻醉健康教育内容的制订
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【摘要】目的:构建科学、规范的围术期椎管内麻醉健康教育内容,以提高手术病人麻醉配合度。方法:基于文献回顾、对麻醉护理人员及实施椎管内麻醉的病人进行半结构式访谈,研制椎管内麻醉健
目的:构建科学、规范的围术期椎管内麻醉健康教育内容,以提高手术病人麻醉配合度。方法:基于文献回顾、对麻醉护理人员及实施椎管内麻醉的病人进行半结构式访谈,研制椎管内麻醉健康教育内容初稿,采用改良德尔菲技术分别对山西省、上海市、四川省、湖南省等25名专家进行2轮咨询,并在椎管内麻醉病人中进行预试验。结果:2轮专家咨询的问卷有效回收率分别为88%和91%。第2轮咨询中,专家权威系数为0.933,一级、二级、三级指标专家意见的Kendall协调系数分别为0.417,0.216,0.301(P<0.05)。最终形成的椎管内麻醉健康教育内容包括一级指标2项(麻醉前评估、麻醉宣教内容)、二级指标10项、三级指标50项。预试验中,观察组病人焦虑评分低于对照组病人,麻醉体位摆放时间短于对照组,满意度得分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:经专家咨询确定的椎管内麻醉健康教育内容具有一定的科学性及可行性,对于缓解病人焦虑、缩短麻醉体位摆放时间、提高病人满意度有一定的指导意义。
文章来源:《中国健康教育》 网址: http://www.zgjkjyzz.cn/qikandaodu/2021/0401/924.html
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