智能化精准健康教育模式在乳腺癌围手术期患者
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】目的:探讨智能化精准健康教育模式在乳腺癌围手术期患者中的应用效果。方法:选取2018年6月-2019年12月于本院就诊的98例乳腺癌手术患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各49例。对
目的:探讨智能化精准健康教育模式在乳腺癌围手术期患者中的应用效果。方法:选取2018年6月-2019年12月于本院就诊的98例乳腺癌手术患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各49例。对照组采用传统的责任护士纸质和口头健康宣教模式;观察组在对照组的基础上以纸质小册子、平板电脑、智能电视、微信公众号智能健康宣教平台等多元化的健康教育方式,实施智能化精准的健康教育。比较两组的住院满意度、健康教育掌握率和心理焦虑、抑郁程度。结果:观察组的总满意率为95.9%,高于对照组的79.6%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的掌握率为95.9%,高于对照组的67.3%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组SAS、SDS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:智能化精准健康教育模式应用于乳腺癌围手术期患者,显著提高了患者的住院满意度、健康教育掌握度,同时减轻患者的心理焦虑、抑郁程度,应用效果良好,值得临床应用与推广。
文章来源：《中国健康教育》 网址: http://www.zgjkjyzz.cn/qikandaodu/2021/0406/936.html