健康中国背景下大学体育课程健康教育模式探索
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【摘要】大学体育课程是推进“健康中国”战略实施的重要阶段。该文采用文献资料、逻辑分析等方法对大学体育课程健康教育模式进行讨论，以大学体育课程实施现状为基础，分析大学体育课
大学体育课程是推进“健康中国”战略实施的重要阶段。该文采用文献资料、逻辑分析等方法对大学体育课程健康教育模式进行讨论，以大学体育课程实施现状为基础，分析大学体育课程理念、全人教育“缺位”导致大学生体育运动参与性不足、教学方式与方法的不合适宜、教学评价与反馈机制功能性较低的成因，并提出大学体育课程健康教育模式改革的策略与方法，为促进大学体育课程改革提供参考和借鉴。
文章来源：《中国健康教育》 网址: http://www.zgjkjyzz.cn/qikandaodu/2021/0409/957.html