教育理论与教育管理论文_心理健康教育中融入
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【摘要】文章目录 一、积极心理学的概述 二、高职院校心理健康教育中融入积极心理学的意义 三、当前高职院校心理健康教育中存在的问题 (一)目标定位不够完善 (二)学生缺乏体验和感
文章目录
一、积极心理学的概述
二、高职院校心理健康教育中融入积极心理学的意义
三、当前高职院校心理健康教育中存在的问题
(一)目标定位不够完善
(二)学生缺乏体验和感受
四、高职院校心理健康教育中融入积极心理学的措施
(一)塑造积极心理学的教育理念
(二)强化对心理健康教育的认知
(三)构建积极的心理健康教育环境
(四)完善心理健康教育教学机制
(五)创新积极心理学教育模式
(六)提升积极心理学健康教育的师资力量
五、结语
文章摘要:当前高职院校的教育发展中既重视对学生专业知识的传授及专业技能的培养,又关注对学生心理健康的教育。随着心理健康教育的不断深入,在传统心理学的基础上又开始逐渐探索对积极心理学的融合。积极心理学能够帮助学生改善心理状态,使教师更加充分地了解学生在积极情绪驱动下的心理认知及感受,对于塑造学生积极健康的精神品质发挥着积极作用。
文章关键词:高职院校,心理健康教育,积极心理学,
论文作者:张元灏
作者单位:武汉警官职业学院
论文分类号: G441
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文章来源:《中国健康教育》 网址: http://www.zgjkjyzz.cn/qikandaodu/2021/0910/1731.html
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