文章目录

一、心理健康教育的价值意蕴

（一）心理健康教育是素质教育的重要成分

（二）心理健康教育是社会发展的内在需求

（三）心理健康教育是学生全面发展的关键保障

二、在中学语文教学中渗透心理健康教育的意义

（一）顺应教学改革的必然趋势

（二）推动个体心理发展的阶段过渡

三、在中学语文教学中渗透心理健康教育的途径

（一）运用多媒体教学工具，克服畏难情绪

（二）营造良好的课堂氛围，提升学生自信心

（三）挖掘有效的教材内容，发展学生情绪感知能力

（四）开展形式多样的实践活动，培养学生交际能力

文章摘要:素质教育背景下,心理健康教育已然成为一个必选项。中学生正处于心理变化发展的过渡期,极易产生各种心理健康问题。而语文作为一门最基础的学科,其包含了丰富的心理健康教育的内容,教师在语文课堂中挖掘素材,在教学中有效渗透心理健康教育,既是时代发展的要求,更符合中学生心理发展的特点。在具体教学中,运用多元的教学工具,营造良好的课堂氛围,挖掘有效的教材内容,开展形式多样的实践活动等,都是在中学语文教学中渗透心理健康教育的有效实施路径。

文章关键词:

论文分类号:G633.3

文章来源：《中国健康教育》 网址: http://www.zgjkjyzz.cn/qikandaodu/2021/1130/1916.html

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