教育理论与教育管理论文_大数据驱动的高校大学
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【摘要】文章目录 0 引 言 1 模型建立 1.1 建立高校大学生心理健康评估指标体系 1.2 确定评估指标权重 ①建立判断矩阵模型。 ②层次排序和一致性检验。 1.3 模糊综合评价模型 2 模型性能的测试
文章目录
0 引 言
1 模型建立
1.1 建立高校大学生心理健康评估指标体系
1.2 确定评估指标权重
①建立判断矩阵模型。
②层次排序和一致性检验。
1.3 模糊综合评价模型
2 模型性能的测试
3 结束语
文章摘要:为了提高高校大学生心理健康评估精度,提出大数据驱动的高校大学生心理健康评估模型。首先建立高校大学生心理健康评估指标体系,并通过层次分析法确定高校大学生心理健康评估指标的权重值,最后利用模糊综合算法通过最大隶属原则实现高校大学生心理健康评价。实验结果表明,该模型对大学生心理健康评估结果较为精确,具有一定的实际应用价值。
文章关键词:
论文DOI:10.13274/j.cnki.hdzj.2022.01.007
论文分类号:G444;TP311.13
文章来源:《中国健康教育》 网址: http://www.zgjkjyzz.cn/qikandaodu/2022/0125/2068.html