在孙校长介绍了学校的发展和学校心理工作的开展情况后，史耀芳老师结合该校的心理健康教育难题中的亲子关系不善等问题提出了“学校需要通过家长引领社会”的观点，建议学校可以通过团辅、电话沟通、面对面交流等方式改变家长的思维，帮助家长认识自己的不足和问题所在，和学校一起共育，共同为孩子成长提供帮助。

此次心理健康教育送教下乡活动加强了基层中小学心理健康教育工作的规范性和实施性，提高学校领导和教师对心理健康教育重要性的认识，同时为学校在今后的心理健康教育工作指明了方向。（横河镇雨露学校 潘雯雯）

【来源：慈溪市人民政府（教育局）_工作动态】

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。在6月15日这炎炎夏日，宁波市中小学心理健康教育指导中心的三位老师和市教科所的丁丽娜老师，为横河镇雨露学校的心理健康教育工作送来了一阵清凉。

最后沈莹老师就学校教师在日后与孩子沟通，与家长沟通等方面存在的一些困难给我们提供了微信公众号、云课堂、心理微课等多渠道的帮助。

吴伟强老师得知该校全体教师心理C证率百分百，并且我校具有一些足球等特色运动，充分肯定该校心理健康教育工作。吴老师认为我们学校的老师都具有一定的心理知识，对该校将心理健康教育结合运动这一措施提出了赞扬，同时希望学校能够挖掘民工子弟学校学生的特点，扬长避短，给我们分享了较为详细的心理辅导方法，使在场老师受益匪浅。

文章来源：《中国健康教育》 网址: http://www.zgjkjyzz.cn/zonghexinwen/2022/0616/2190.html

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